Le classement des pommes

Le classement est une notion mathématique très complexe. Il est souvent confondu avec le tri. Et oui, il y a une énorme différence entre le classement et le tri.

Le tri, c'est la notion de oui/non. Par exemple, est-ce qu'il y a du rouge ? Oui/non.

Le classement, c'est la notion de classer plusieurs éléments dans des catégories bien précises. Par exemple, tous les éléments rouges ensemble, tous les éléments verts ensemble, ...

Le classement permet aux enfants de se structurer et de devenir de plus en plus organisé. Il permet aux enfants de se centrer sur un seul élément qui peut être, par exemple, une couleur (apprentissage de la semaine). Cela permet aux enfants d'intégrer les différentes catégories du classement et de mieux les intégrer.

Dans mon cas, j'ai vu le classement des couleurs des pommes avec des enfants de première préscolaire. Les pommes ont trois couleurs différentes bien distinctes : le vert, le rouge et le jaune. Étant donné que j'étais en première préscolaire, j'ai décidé d'approfondir seulement deux couleurs : le vert et le rouge. Il est important, chez les enfants plus petits, de ne pas mettre trop de catégories à classer pour ne pas les embrouiller. 

J'ai donc cherché des petites caisses dans lesquelles les enfants pouvaient mettre les pommes. Une caisse était assortie à une couleur. J'ai également été acheter des pommes bien vertes et des pommes bien rouges. 

Dans un premier temps, j'ai proposé aux enfants de faire l'activité librement. En faisant cela, j'ai découvert que les enfants classaient les couleurs des pommes instinctivement sans même avoir reçu une consigne. Toutefois, quelques enfants en difficultés avaient plus du mal et ont donc eu besoin de mes consignes pour réaliser l'activité. 

Matériel :

• Deux caisses en bois
• Des pommes vertes
• Des pommes rouges 
• (Des pommes jaunes) 

Photos de mon activité :