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La piquante aventure de hérisson

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Cette activité est essentiellement intéressante à travailler pendant la période d'automne. Le livre "la piquante aventure de Hérisson" reprend plein de fruits d'automne et développe le vocabulaire s'y rapportant. Pour un résumé du livre, cliquez ici . L'activité travaille l'écoute des enfants grâce à la lecture du livre. Cela permet de travailler la mémoire auditive des enfants. Le but de cette activité est de lire le livre une première fois avec les enfants et de leur poser des questions suite à la lecture du livre. Après avoir lu le livre, j'ai proposé aux enfants de travailler la pomme en les classant par couleurs et en lisant d' autres livres sur la pomme. Pour voir mon idée d'activité sur la pomme, cliquez ici. Durant toute la semaine, j'ai lu des livres sur l'automne pour rester dans le thème. En fin de semaine, j'ai relu le livre "la piquante aventure de hérisson" aux enfants. Suite à cette lecture...
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La pomme rouge

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Voyant le thème de la pomme, durant une semaine, avec les enfants, j'ai dû trouver une séance de psychomotricité qui était en lien avec ce thème. Cela n'a pas été facile pour moi de trouver une séance ce référant à ce thème. Je décide donc de vous partager l'idée de séance que j'ai finalement trouvé.  Cette séance se base sur la méthode de lecturo-motricité. La lecturo-motricité est une méthode qui met en lien un livre et la psychomotricité. Le but est de faire vivre aux enfants l'histoire du livre sans qu'ils s'en rendent compte.  Ayant testé cette méthode en classe, je peux vous confirmer que les enfants retiennent mieux l'histoire et les étapes du livre en passant par la psychomotricité plutôt que de simplement lire l'histoire en classe. La lecturo-motricité permet aux enfants de vivre l'histoire et de mieux la comprendre et la ressentir. De plus, elle permet de travailler la mémoire des enfants.  Afin de faire ma séance de lecturo-...
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Les maracas

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Dans le cadre de mes études, j'ai du construire plusieurs fois des instruments de musique à destination des enfants en maternelle. Toutefois, je n'avais jamais exploité ces instruments en classe maternelle car ils étaient trop fragile.  Ayant un jour exploité le rythme avec les enfants dans le cadre de l'éducation musicale, j'ai du trouver des instruments que je pourrais faire en une vingtaine de fois et qui ne me coûteraient pas trop chères !  Je suis donc aller faire une tour sur Pinterest et j'ai trouvé plein d'idées pouvant me servir. Mais un seul instrument revenait souvent et il était très simple à faire : les maracas en papier WC. J'ai donc décidé de créer ces instruments afin que les enfants puissent tous avoir un instrument lors de ma séance musicale.  Après avoir construit mes 20 maracas, je me suis rendue compte que c'était très facile à faire et que j'aurais du prévoir la construction de ces maracas avec les enfants ! Quoi d...
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